Nous vous avons expliqué en quelques mots, dans un précédent article, ce qu’était l’ingénierie de formation. Attardons-nous maintenant sur l’ingénierie pédagogique. Bien qu’articulé à l’ingénierie de formation, l’ingénierie pédagogique ne relève pas des mêmes missions. Pourquoi parler d’ingénierie pédagique ? A nouveau comme l’ingénierie de formation, c’est un vrai métier Read more…
Parlons de l’ingénierie de formation, ce terme encore peu utilisé en Belgique et souvent confondu avec l’ingénierie pédagogique. Ce sont deux choses différentes mais complémentaires ! Pourquoi parler d’ingénierie de formation ? Parce que c’est un vrai métier qui ne s’improvise pas ! De plus, toute structure ou entreprise souhaitant développer Read more…
Début juin, notre collègue Magali s’est envolée à Bologne rejoindre les différents partenaires de Grèce, Italie, Slovaquie, Roumanie et du Royaume-Uni pour échanger et collaborer dans la création des modules de formation pour le projet EntrePubl, d’Erasmus+. EntrePubl a comme objectif de développer un parcours d’apprentissage permettant le développement de Read more…
On nous le répète chaque jour : le monde évolue. Notre métier tel qu’on l’effectue aujourd’hui n’est plus comparable à ce qu’il était hier et sera encore différent demain. Se tenir informé des changements dans son secteur d’activités et pouvoir se mettre à jour est devenu essentiel de sorte que Read more…
Vous n’êtes pas sans savoir que le cerveau humain dispose de deux canaux distincts de traitement : l’un pour les informations verbales et l’autre pour les informations visuelles. Les organes des sens apportent ces informations dans ce qu’on appelle la mémoire sensorielle. Le temps de rétention des informations y est très Read more…
Dans nos pratiques pédagogiques, nous avons souvent recours à de nombreuses ressources pour illustrer nos séquences. Nous faisons aussi appel à des créations comme support à analyser ou comme contexte de notre matière. Bien souvent, ces ressources sont utilisées sans tenir compte d’un élément primordial : Le Droit d’Auteur. A l’heure Read more…
En quoi consiste le métier d’opérateur ? Est-ce que je serais capable d’occuper un tel poste ? Est-ce que les tâches du job correspondent à mes attentes ? C’est pour essayer de répondre à toutes ces questions que le FOREM a mis en place des séances d’information dites « Mardis Read more…
La classe inversée, comme son nom l’indique, consiste à inverser le concept traditionnel de la classe. Pour simplifier, la prise de connaissance des contenus se fait à domicile ou dans tout lieu mis à disposition des apprenants, et les mises en pratique ou échanges se font en classe, en présentiel. Read more…
Si vous avez lu notre article « Les escape games pédagogiques : s’évader pour apprendre », vous avez compris qu’un élément essentiel qui fait de ce dispositif un jeu sérieux est le débriefing. Cet incontournable a 2 objectifs distincts : Pour les participants, comprendre les enjeux pédagogiques de l’escape game et vivre le Read more…
Ces dernières années, l’utilisation de la vidéo à des fins d’enseignement a connu un essor important. A travers l’utilisation pédagogique de la vidéo, les enseignants et formateurs disposent d’un vecteur de communication très malléable et captivant. Utilisée à des fins pédagogiques, la vidéo permet de mettre en place diverses formes Read more…