Enquête : quels sont les freins et les leviers à l’entrée en formation continue ?
Dans le cadre de ses missions, Form@Nam a mis en place un Comité de pilotage (Copil) sur la thématique…
Actualités
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C’est quoi la formation inversée ?
La classe inversée, comme son nom l’indique, consiste à inverser le concept traditionnel de la classe. Pour simplifier, la…
Les escape games pédagogiques : le débriefing
Si vous avez lu notre article « Les escape games pédagogiques : s’évader pour apprendre », vous avez compris qu’un élément…
La vidéo pédagogique : pourquoi et comment ?
Ces dernières années, l’utilisation de la vidéo à des fins d’enseignement a connu un essor important. A travers l’utilisation…
Bienvenue dans l’ère « plurimodale »
« Être ici et là-bas », c’est la règle qui régit l’enseignement bimodal. Mais, à partir de ce principe de base,…
La co-modalité : du lien et du (bon) sens
Surtout sollicitée sous la contrainte, la pratique du distanciel faisait figure d’exception jusqu’il y a peu. Pourtant, on observe…
Les escapes games pédagogiques : s’évader pour apprendre
Vous connaissez peut-être les escapes games, mais connaissez-vous les escapes games pédagogiques, aussi appelés serious escape game ? Le principe…
Pourquoi se former par le jeu ?
« Il n’y a pas d’âge pour jouer ! » Et quand on sait que jouer favorise l’interaction et la motivation,…
3,2,1… Sketchnotez !
« Je pense visuellement donc je suis. » Si on vous demande l’heure qu’il sera dans 30 minutes, est-ce que vous…
Twine : de l’outil à la création de contenu pédagogique
Il y a actuellement pléthore d’outils numériques qui peuvent servir à créer des supports de formation. Dans la plupart…